日月潭詳細教案設計

教學目標：

1. 瞭解日月潭的地理位置、歷史文化和自然景觀。

2. 瞭解日月潭的旅遊資源和旅遊開發情況。

3. 學習旅遊英語，提高交際能力和溝通能力。

教學步驟：

Step1: 導入

介紹日月潭是臺灣的一座大型淡水湖泊，是臺灣著名的旅遊勝地之一。請學生觀看日月潭的宣傳片，瞭解日月潭的自然景觀和人文歷史。

Step 2: 地理位置和歷史文化

瞭解日月潭的地理位置和歷史文化。介紹日月潭的地理位置和由於在臺灣中部的中央山脈之中，一般都會產生大量降水，所以在火山口湖湖面上，除了雨天會比較溼潤以外，其他天氣還是炎熱的。同時，介紹日月潭的歷史文化，如日月潭國家風景區、關於日月潭的傳說故事。

Step 3: 日月潭的自然景觀

介紹日月潭的自然景觀。瞭解日月潭的水域、野生動物和植被，如魚類、水鳥、魚鷹和茶樹等。

Step 4: 旅遊資源和旅遊開發情況

介紹日月潭的旅遊資源和旅遊開發情況。瞭解日月潭的旅遊景點，如水社碼頭、玄光寺、伊達邵等；以及瞭解日月潭的旅遊設施和旅遊服務，如住宿、娛樂和餐飲。

Step 5: 旅遊英語

練習旅遊英語。在日月潭旅遊時，需要運用一些英語交流和溝通能力，如問路、訂房、點餐和購物等。爲了提高學生的旅遊英語能力，教師可設計相應的英語練習和角色扮演。

Step 6: 課堂練習

進行課堂練習。教師可設計日月潭相關的選擇題、填空題和問答題，讓學生進行課堂練習，鞏固所學知識。

Step 7: 課後作業

佈置課後作業。教師可讓學生自主選擇一個旅遊景點，設計一份宣傳材料，展示該旅遊景點的歷史文化、自然景觀和旅遊資源等。

教學資源：

1. 日月潭宣傳片。

2. 圖片和短片，包括日月潭的景點、歷史文化和自然景觀等。

3. 教師爲學生準備的英語練習和角色扮演。

4. 課堂練習和課後作業。

教學評估：

1. 檢查學生所提交的日月潭旅遊景點宣傳材料，評估其學習成果和交流能力。

2. 對學生進行英語口語測試，評估其旅遊英語交流和溝通能力。

3. 結合課堂練習和課後作業情況，對學生學習成果進行評估。