國小二年級語文教案範文 教學文本講解
1、教學重點:學習13個生字詞,認讀8個詞語。瞭解北京有名的建築物。教學難點了解北京的部分建築物。教學過程:認識北京的部分建築物,認讀8個詞語,熟讀一個句子。以圖入手,激發興趣。同學們,你們知道我們的首都是哪嗎?(北京)我是一位外地遊客,今天有幸來到北京,我對北京的建築很感興趣,誰願意帶我去各處參觀遊覽。出示圖片,仔細觀察。
2、小組討論,派一名代表講解。天安門——是中華人民共和國成立之門,天安門廣場是全中國的心臟,在那裏,每天清晨,五星紅旗在雄壯的國歌聲中迎着太陽冉冉升起。故宮——舊時叫紫禁城,是明、清兩代的皇宮,是我國現存的最大最完善的宮殿建築羣。天壇——明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建築有祈年殿、迴音壁等。頤和園——明清皇家園林。主體是萬壽山和昆明湖。人民大會堂——是全國人大代表開會的地方,能容納1萬多人,1957年建成的。首都國際機場——是國內最大的機場。國家圖書館——它是一座綜合性的圖書館,是國家總書庫和書目中心。它坐落在北京的西郊,與紫竹院公園相鄰。中華世紀壇——坐落在中國人民革命軍事博物館與中央電視臺之間。是首都北京爲迎接21世紀所建。
3、藉助圖片,認讀8個詞語。天安門、故宮、天壇、頤和園、人民人會堂、首都國際機場、國家圖書館、中華世紀壇。結合圖片理解詞語你們知道這些建築是什麼時候建的嗎?自由發言。小結:天安門是我們首都的標誌;故宮、天壇建於明朝,距今500多年。這些建築距今很遠,是古人造的,我們叫它“古建築”。你們還知道北京有哪些古建築嗎?(北京的古建築還有臥佛寺、碧雲寺、地壇、北海白塔、頤和園的十七孔橋……)北京的歷史悠久,有好幾個帝王都建都北京,所以古建築很多。這些古建築吸引着中外遊客,北京是聞名世界的古都。
4、出示句子:北京是聞名世界的古都。領讀句子,指名讀,齊讀。指圖提問,誰知道人民大會堂、首都國際機場、國家圖書館、中華世紀壇這些建築是哪年建造的?學生自由發言。小結:這些建築物是中華人民共和國成立之後建造的,我們叫它“現代建築”。你們還知道哪些現代建築嗎?學生髮言後小結:50多年來,北京的建設是全方位的,不僅建造了人大會堂、歷史博物館,還建了許多大商廈、大賓館、體育館、遊樂場、地鐵、立交橋……使用的技術先進,設備齊全,自動化程度很高,處處體現出現代化風貌,所以說北京也是一座現代化城市。出示句子:北京也是一座現代化城市。領讀句子,自讀句子,指讀句子。請同學們說一說,北京給你留下了怎樣的印象?老師小結:確實像大家所說,北京是聞名世界的古都,也是一座現代化的大都市。你們都這麼熱愛我們的首都,應該怎樣讀這句話?自己再讀一讀。
5、藉助拼音,自己讀記13個生字。誰能按不同的結構,給這些生字分一分類。老師出示“故、壇、際、場、紀、代”六個字,請大家觀察這組字有什麼共同的特點?(都是左右結構的字。)再看看你們還有什麼新的發現?(每個字都是我們學過的字,加上一部分,就組成要學的新字。)其它的字屬於什麼結構呢?上下結構:安、宮、堂、華獨體字:首、世包圍結構:圖。學習6個左右結構的字。
6、學習2個獨體字。獨體字“首、世”如何記“首”是頭的意思,“自”己的頭。
“世”字可以這樣記:草字頭,小橫連,最後一筆是豎折。學習1個包圍結構的字教師出示“圖”字,問:還有一個包圍結構的字,哪一組願意來學?“圖”書館是在一個很封閉的屋子裏,“冬”天人們最喜歡去,看着書,在屋子裏暖暖和和的。小結:我們這些小老師當得真不錯,他們告訴我們好多好的記生字的辦法,有的同學可能會說,我的方法比他的還好,那你就不妨用你自己的方法記。看誰能把這些字都記住,纔是最棒的。
7、複習鞏固。大家一起來讀一讀這些生字。利用一些偏旁、部首組成要學的生字。做小遊戲,在小組裏組字,鞏固所學的生字。
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