不寫作業怎麼辦 如何對待學生不寫作業
1、冷靜分析詢問:學生不寫作業,教師要冷靜的分析一下學生不寫作業的原因,或者和學生進行溝通,瞭解學生心裏的想法,找到學生不寫作業的真正原因,然後做到對症下藥。
2、不能一味地懲戒:學生不寫作業,教師不能一味地懲戒,學生不寫作業教師心裏肯定會窩火,就開始採用簡單的懲戒做法,讓不寫作業的學生站着寫,站到講臺前寫,站到外面寫,或者是多寫幾遍,這樣的做法確實不妥也不對,會讓學生反感,這樣做在短時期內可以起到一定的效果,但時間長了,不寫作業的學生依然不寫,他們寫作業是被動或被迫的。
3、多教育多和家長溝通:學生不寫作業,教師要講道理,多提醒他們,讓學生認識到作爲學生應該寫作業,寫作業是自己的責任和義務,要做一個上進的學生,而不是墮落的學生。教師要和家長多溝通交流,讓家長也多提醒孩子寫作業,輔導學生寫作業。
4、懲戒要科學:學生不寫作業,肯定要懲戒的,但不能採取那樣簡單的懲戒方法,罰站,罰多寫幾遍等,那起不到任何作用,不寫作業的學生在多的情況下,罰站更會毫無意義,懲戒要懲“頭兒”,“懲心”,有些不寫作業的學生是有原因的,真的忘記寫了,可以給他們機會,經常的不寫作業的學生一定要有耐心地進行懲戒,他們就是不寫作業的“頭兒”,把他們教育好了,他們會影響和改變到其它學生的。
5、作業量要適中:學生不寫作業,有時候並不是學生不想寫,而是教師佈置的作業量太大了,他們本來就懶惰,不想寫,看到這麼多的作業,覺得寫也寫不玩,乾脆不寫,受罰算了,所以在佈置作業時一定要適量。
6、作業難度要適中:學生不寫作業,有時候確實是不會,一些學困生不寫作業,很大程度是是作業量大並且有一定的難度,他們不會寫,所以在佈置作業時,教師要做到分層次的佈置,讓所有學生靠自己的努力都能完成作業。
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