幼兒算數技巧 家長應該如何教導
1、教給幼兒最簡單的數和形的概念和“10”以內數的加減運算方法。
數的概念就是要幼兒知道數的來源;能手、口一致地點數物體和按數取物;能順數、倒數,兩個兩個地數到20,五個五個地數到50,整十地數到100;認識數字1—20;書寫10以內的數字;掌握序數、相鄰數;將10以內數分解成兩個部分,並將這兩個部分合起來成一個數。
在這基礎上能正確、迅速地計算10以內數的加減、連加、連減和自編求和、求剩餘的應用題。形的概念就是認識圓形、三角形、正方形、長方形、半圓形。除上述知識外,還要教會幼兒區別大小、長短、上下、前後、左右、厚薄、粗細、輕重,教會幼兒認識時間,掌握正點、半點等。
2、發展幼兒智力,培養幼兒初步的分析綜合能力。
3、培養幼兒學習計算的興趣和正確的學習態度。
由於學齡前的幼兒,生理和心理髮展還不很健全,似懂非懂,好奇好問,對事物有廣泛的興趣但不能持久,他們的思維是具體形象的,由於這些年齡特點,我們在教幼兒算術的時候,哪怕是很簡單的數概念,也要講究方法。
一般說來,要用幼兒日常生活所經常接觸到的實物進行教學,儘量使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中學習,同時也要注意從易到難、從具體到抽象的原則。
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