燕子教學設計 教學方案內容介紹

1、教學目標：（1）學會課文中的生字新詞；（2）正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的基本方法，體會祖國的語言美；（3）能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段；（4）通過對課文中優美詞句的理解，感受燕子的可愛，春光的美麗，體會春天給人們帶來的愉悅心情和蓬勃向上的力量。（5）初步培養學生的探究、競爭和團隊精神。

2、重點難點：初步掌握正確理解長句子的基本方法，通過學習課文的語言，感受燕子的可愛、春光的明麗和祖國語言的豐美。

3、課前準備（第二課時）五線譜、《春天奏鳴曲》第五樂章、歌曲《小燕子》、課件製作。

4、課前活動

名稱：心有靈犀一點通。

要求：請學生在紙片上寫一個詞，老師任意抽點幾個學號的同學，如能組成一個句子，則說明是“心有靈犀——一點通”，也就不愧是四年的同窗學友了。

目的：通過活動，使學生了解組成句子的基本形式是這樣三種：“誰是什麼。誰幹什麼。誰怎麼樣。”為課堂教學的“簡縮課文”環節作些鋪墊。

注意：若學生未能拼出“是”字句，教師視情況可自己或請聽課老師參與活動。

原則：趣味性、語文性、針對性。

5、教學過程

（1）讀一讀（2）數一數(3)縮一縮（4）評一評。