國小科學課程標準 國小科學課程標準2019解讀

1、充分認識國小科學教育的重要性。科學教育是立德樹人工作的重要組成部分，是提升全民科學素質、建設創新型國家的基礎。國小科學教育對從小激發和保護孩子的好奇心和求知慾，培養學生的科學精神和實踐創新能力具有重要意義。各地要高度重視，以課程爲統領，切實加強國小科學教育。

2、全面加強學習培訓工作。各地要全面做好課程標準的宣傳和培訓工作，納入校長、教師培訓計劃，組織專題培訓，強化全員培訓。要結合地方教育實際特別是師資隊伍情況等，整體設計培訓課程，豐富培訓方式方法，注重理論培訓與實踐研修相結合，幫助校長、教師深入理解課程標準的基本理念和基本要求，提升教育水平。

3、確保落實規定課時。國小科學課程起始年級調整爲一年級。在我部組織修訂《義務教育課程設置實驗方案》前，原則上要按照國小一、二年級每週不少於1課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變。

4、突出強化教學實踐環節。各地要引導教師落實學生髮展核心素養要求，依據課程標準組織教學。要重視實驗教學，努力創設適宜的學習環境，促進學生積極參與、主動探究，引導學生做好每一個實驗。教師要加強實踐探究過程的指導，注重引導學生動手與動腦相結合，增強學生問題意識，培養他們的創新精神和實踐能力。

5、大力加強課程實施的組織領導。各地要加強統籌規劃，精心組織實施。要結合實際合理配置國小科學教師，逐步建立專兼職結合的教研人員隊伍。要加大經費投入，保證實驗室建設、儀器設施設備和耗材等需要。要優化課程資源建設，重視發揮家庭、社區、校外青少年活動基地等作用，爲保障課程實施創造有利條件。要加強課程實施的監測和督導，建立國小科學課程管理的反饋和改進機制，保證課程的全面落實。