幼兒早教三字經的含義 幼兒早教三字經的含義是什麼
1、可以豐富幼兒的知識,擴大幼兒的視野。
《三字經》的內容非常豐富,涉及了歷史知識、天文地理、社會生活等各個方面。如:“昔孟母,擇鄰處”,講的就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事,揭示環境對人的影響是巨大的;“曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮”、“曰南北、曰西東,此四方,應乎中”,是說明季節和方位的;“曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,七情俱”,是說人具有七情六慾等情緒體驗和心理意識;“有蟲魚、有鳥獸,此動物,能飛走”,概括說明了動物的種類和特徵,不用多解釋,幼兒一看就能明白其中的內容。這些貼近幼兒生活的知識,對幼兒的薰陶是顯而易見
2、可以鍛鍊幼兒的記憶力,提高智力。
《三字經》讀起來琅朗上口,富有韻律和節奏,可以發展幼兒的語言,培養幼兒的語感;同時長期的朗讀和背誦,又可以鍛鍊幼兒的記憶力,刺激幼兒的大腦細胞更加活躍、敏銳,從而提高智力。有研究表明:六、七歲幼兒腦的重量約佔成人的90%,也就是說,這一時期,正是大腦接受大量信息刺激的最佳時期,“越動腦、越聰明”。教學也表明,隨着幼兒背誦內容的增加,幼兒背誦的速度也越來越快。
3、是對幼兒進行品德教育的良好素材。
《三字經》涉及的品德培養和生活倫理等方面的內容也很多。如“融四歲,能讓梨 ,弟於長,宜先知”,說的就是著名的孔融讓梨的故事;“爲人子,方少時,親師友,習禮儀”;“香九齡,能溫席,孝於親,所當執”;“首孝第,次見聞,知某數,識某文”……都是強調尊老愛幼、爲人處事的道理的,和我們現在提倡的“先做人、後做事”是一個道理。幼兒天真、單純,通過教育、學習,掌握待人接物的方法和處事的原則,建立正確的人生觀,指導人一生都沿着正確的方向前進。
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