學生學習的特點 你知道有哪些嗎
1、學生的學習是以掌握間接知識經驗爲主的:學生主要是學習和掌握前人所積祟起來的各門科學知識,即間接的知識經驗,是在較短的時間內接受人類的認識成果。學生的學習不需要也不可能事事從頭實踐。當然,學生爲了更好地理解、鞏固和運用所學知識,有時也會通過實踐去獲取一定的直接經驗,但學生的實踐是服從於一定的學習目的的。與科學家探索尚未發現的客觀真理的實踐活動是不同的。
2、學生的學習是在教師有目的、有計劃、有組織地指導下進行的:教師在學生的學習中起着極其重要的作用,教師通過有系統地指導和傳授,使學生的學習避免了許多彎路,而能夠在較短的時問內取得更有效的學習成果。
3、學生學習的主要任務是掌握系統的科學知識、技能,形成科學的世界觀和良好的道德品質:學生科學的世界觀和良好的道德品質的形成過程,也是一個學習的過程、是在掌握系統的科學知識和技能的基礎上,通過有計劃、有組織的各種教育活動實現的。
4、學生的學習是在學校班集體中進行的。班集體這一特殊團體中的人際交往、人際關係等對學生的學習有浪要影響:人類學習與學生學習之間是一般與特殊的關係,學生的學習既與人類的學習有共同之處,但又有其特殊的特點。
5、學生的學習過程是掌握間接經驗的過程,因此,它與人類認識客觀世界的過程有所不同。人類的認識是從實踐開始,而學生的學習則未必如此,他們可以從學習現有的經驗、理論、結論開始,同時補充以感性經驗。雖然學生的學習也要求個人有一定的經驗基礎,但學生的實踐活動也與成人有所不同,主要表現在他們的目的性上,而且從總體上來說,間接經驗的學習形式是主要的,學生的學習不可能事事從直接經驗開始。在教學組織和教學方法上,特別要求教師能把學校學習與實際生活和學生的原有經驗相聯繫。
6、學生的學習是在有計劃、有目的和有組織的情況下進行的。學生的學習必須在有限的時間內完成,並達到社會的要求,因此需要在教師的指導下實現。由於教師既掌握所教知識的內在聯繫,又瞭解學生學習過程的特點,因此,能夠保證在較短時間內,採用特殊有效的方法,幫助學生學會學習,完成掌握前人經驗和建構自己的認知結構的學習過程。
7、學生的學習具有一定程度的被動性。學生的學習與人類學習一樣,應該是一個主動建構的過程。但他們的學習又不是爲了適應當前的環境,而是爲了適應將來的環境,當學生意識不到他當前的學習與將來的生活實踐的關係時,就不願爲學習付出努力。因此教師要注意用各種方法來培養和激發學生的學習動機,提高其學習的主動性和積極性。
8、總之,學生的學習既有人類認識過程的一般特點,又有其特殊性。如果不瞭解學生學習的特點,就可能使學生的學習成人化,事事要求直接經驗,或是放棄指導,強調生活即教育;或是隻注意灌輸,把學生看作是一個接受知識的容器,被動的學習者。這些做法部有礙於學生的學習
-
孩子數學思維能力差怎麼辦 提高孩子數學思維能力的辦法
當孩子的數學思維能力較差時,作爲父母,我們可以採取一些方法來幫助他們提升數學能力,並培養對數學的興趣和自信心。1.理解孩子的困難首先,我們要理解孩子的困難。不要將孩子的數學能力問題看作是他們的缺點或失敗,而是將其視爲一個發展機會。傾聽孩子的感受和觀點,理...
-
叛逆期孩子怎麼管
1.瞭解叛逆期的本質:叛逆期是孩子轉變爲成年人的一種自然發展階段。孩子在這個階段希望尋找自我認同和獨立性,同樣也是爲了擺脫過度的照料和掌控。2.與孩子建立積極的溝通:耐心、誠實地聽取、尊重孩子的想法和感受,發揮孩子的主動性,讚賞孩子的表現和努力,爲他們提供...
-
7歲孩子叛逆怎麼教育
1.建立良好的溝通渠道:與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。儘可能多地談論孩子的興趣愛好、想法和感受,並嘗試理解他們的角度。2.鼓勵自主決策:給孩子提供合理的選擇,並尊重他們的決定。這有助於增強孩子的自信心和責任感。3.建立明確的規矩:讓孩子知道哪些行爲適宜...
-
孩子叛逆期不上學怎麼辦
1.建立良好的家庭教育氛圍:家長要注重孩子的情感教育,多與孩子進行溝通,關注孩子的心理健康。重視孩子的優點和長處,尊重孩子的意見和選擇,讓孩子感受到家庭是溫暖的港灣和自己的依靠。2.找出問題癥結:孩子不上學的原因可能很多,家長不能想當然地認爲是叛逆期的問題。...