大海啊故鄉教案設計 大海啊故鄉教案設計範文示例

1、教學內容：歌曲演唱《大海啊，故鄉》。欣賞 交響詩《沃爾塔瓦河》、合唱《大海啊故鄉》

2、教學目標：能用不同的音色、唱法表達對歌曲《大海啊，故鄉》的理解，進一步加深對祖國、對家鄉以及生活的熱愛，能背唱全曲。通過欣賞比較中外不同風格情緒的海的作品，感受樂曲的情緒異同及音響感受的異同。

3、教學重點：能充分運用力度、情緒的變化，深情演繹《大海啊，故鄉》

4、教學過程：欣賞《沃爾塔瓦河》，合唱《大海啊故鄉》。

5、歌曲教學：師：柔美的小溪經過匯聚也會成為波瀾壯闊的大海，海是生命的搖籃，讓我們無限依戀和熱愛，所以人們讚美他，歌唱他。今天老師也帶來了一首由作曲家王立平為電影《大海在呼喚》而創作的一首歌曲《大海啊故鄉》，感受一下歌曲抒發了怎樣的感情呢？！【初聽歌曲】

6、師：你們說的真好，中國海員在茫茫大海上深深思念家鄉和祖國，這首歌也充分表達了這份深情，那歌曲這種盪漾的深情是通過幾拍子，怎樣的力度和速度來表現的呢？讓我們再次聆聽感受。【出示多媒體總結概括】

7、師：這首歌飽含著我們炎黃子孫對大海的依戀，對祖國的深情，此時此刻此景，我們怎能 不為大海而歌唱呢？！接下來就讓我們到歌曲中去感受這份深情吧。

8、欣賞合唱《大海啊故鄉》

9、師：同學們的聲音真美，放佛一下子就把我帶到了深情盪漾的海邊，那動人的旋律會一直迴盪在人們心中，你聽，接下來的這首《大海啊故鄉》，和我們同學們演唱的有什麼不同嗎？【一個是合唱一個是齊唱，合唱版的加入了第二部分的演唱】

10、師：同學們都有一雙靈敏的音樂小耳朵，合唱豐富而飽滿，這也正是它獨特的魅力。海在作曲家的筆下顯得時而寧靜柔美時而波濤洶湧，而這些音樂作品也都彰顯出獨特的風格和魅力，使我們陶醉，讓我們神往。但願同學們記住這大海的旋律，讓愛的主題繼續傳唱下去。